2007年8月，我校省级课题《新时期聋生德育问题及其教育对策研究》在湖南省教育科学“十五”规划课题优秀成果评选中，荣获一等奖。这是我州此次参评获得的唯一一等奖。《新时期聋生德育问题及其教育对策研究》课题历时三年的研究，共有25名教师参加。在三年的研究过程中，全体研究人员精诚团结，扎实研究，经常利用休息时间深入聋哑学生家庭、社区进行调查，与聋哑学生个别谈心，进行跟踪教育，付出了艰辛的劳动。三年来，研究人员对每一个问题聋生进行了十次以上的个别谈话，根据问题聋生的不同情况，制定出了很多非常切实有效的对策，取得了较好的教育效果。研究人员共写出了78篇有价值的论文和案例，在国家级、省级刊物上发表了12篇课题研究成果，2005年5月我校课题组向来自全省二十多所特殊教育学校的班主任老师介绍了德育先进经验，受到了特教同行的高度称赞。目前，学校以该课题的研究成果为契机，不断深化德育工作，掀起了科研兴教的高潮。（朱永久）