绽放在湘西支教路上的济南花
（图为济南市支教老师和湘西州教体局副局长麻建锋等人合影）
有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛。有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐。
我的支教生活，简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着!
凝聚岁月，一个多月的支教时光悄然从指间划过，恰如白驹过隙。初来时，还是炎炎夏日，可离别之时已是秋风萧瑟。
——摘自济南幼儿师范高等专科学校附属幼儿园赴湘西州支教教师张念存《支教湘西州 共筑帮扶情》日志。
一 结识
张念存老师是济南幼儿师范高等专科学校附属幼儿园赴湖南湘西州支教教师，我是湘西州特校的一位普通老师，我们学校不是张老师对口支教单位，她的对口支教单位是湘西自治州幼儿园。我俩的相互结识，纯属是一个机缘巧合。
国庆节前夕，湘西州委“不忘初心 牢记使命”主题教育领小组办公室、湘西州委组织部、湘西州委宣传部承办“不忘初心 牢记使命”庆祝中华人民共和国成立七十周年宣讲活动，作为13个执行单位之一的湘西州教体局有个集体节目《新时代诵》参演。
在完成参演节目任务的筹划中，湘西州教体局决定由10位年青局机关干部和州直下属单位的8位党员教师组成一个参演团队，集体诵读广西著名作家石才夫的作品《新时代诵》，我和张念存老师恰好都是参演人员。
局里领导要求，筹备这个节目必须要在不影响本职工作的情形下进行。于是，经过大家商议，排练这个节目的时间为大家完成本职工作后的休息时间，既中午12点半到下午2点，下午的5点到晚上8点这两个时间段，排练时间要一直到正式参加演出完成为止。
于是，我们上午先在各自单位上班，完成自己的本职工作，中午12点就急急忙忙乘车赶到局机关一楼会议室集中排练，一个半小时后，又分别急冲冲乘车赶会单位上班，下午5点下班后再次急冲冲乘车赶到局机关一楼会议室集中排练。时间紧张的如同上战场，再加上局领导的关切嘱咐“这是州委分配的政治任务，必须高标准严要求完成，只能成功，不允许失误”，大家的神经绷的更紧，大家索性中餐、晚餐都集体吃盒饭，借以节约时间来好好排练节目。
湘西人做事辣味十足，当地人叫“霸得蛮”，换个大家熟悉的词语来表达就是“吃得苦”，不论工作和吃饭，都是如此。抗美援朝中著名的上甘岭战斗就充分证明这点，因为此次战役中大部分志愿军战士就是湘西人。他们在美军调集兵力6万余人，大炮300余门，坦克170多辆，出动飞机3000多架次，对志愿军两个连约3.7平方公里的阵地上，倾泻炮弹190余万发，抛投炸弹5000余枚的情形下，持续鏖战43天，与敌反复争夺阵地达59次，击退敌人900多次冲锋，始终确保阵地不失，“霸得蛮”的精神响亮世界。
在排练中，大家也发挥了“霸得蛮”的精神，即使生活、工作旋转如陀螺，但大家从不叫苦叫累。只是一次偶然的机会，我才发现这个“霸得蛮”的团体中还有位山东姑娘，名字叫张念存。
我们每次排练后吃盒饭，一直关心我们排练的领导发现，团队中总有一位同志吃饭时常常蜻蜓点水，草草收兵，盒饭里饭菜动的极少。一了解情况，就发现了问题，原来是山东济南来湘西支教的张念存老师不习惯湘西那偏辣的饮食习惯而无法下口。于是领导马上安排更改菜谱，从下次起为张老师配备了适合她口味的菜肴。
饿着肚子也默默地坚持排练，不叫苦也不叫累，更不提特殊要求，于是我便记住了这个比我们湘西人还“霸得蛮”的山东姑娘。
之后，我们参演湘西州委“不忘初心 牢记使命”庆祝中华人民共和国成立七十周年宣讲活动节目大获成功，受到了局领导的高度评价。活动中，有次晚上排练回到家里，通过临时搭建的排练工作群，加上了张老师的微信，初步结识了山东的张念存老师，也开始了我们后来熟知之旅。
（图为济南市赴湘西州幼儿园支教的张念存老师离别时和孩子难舍难分）
二 熟知
参演活动结束后，我们便返回各自工作单位上班。人以群聚，物以类分。因为结识，所以关注，此后，我便一直注意收集张老师的支教信息。
由于有基层通讯员的经历，所以我经常关注教育系统各个单位做得比较好的一些微信公众号，喜欢浏览的一些教育同仁的朋友圈动态，从中捕捉教体信息和优秀经验。湘西自治州幼儿园的微信公众号是我喜欢之一,每当这个微信公众号完成文章推送，我总是第一时间浏览其信息动态。从中，我也捕捉到了张念存老师在湘西自治州幼儿园支教工作的一些信息。
张念存老师是按济南市委、市政府关于济南市对口扶持湘西州脱贫发展的统一部署，于2019年9月16日，踏上了前往湖南省偏远的落后地区湘西自治州支教的。
来到湘西，张念存老师所对口支教的单位是湘西土家族苗族自治州幼儿园，该园创办于1955年，隶属湘西州教育和体育局，现拥有文艺路园和湘西经开区园两个园区。第一阶段，张念存老师先在州幼儿园文艺路园对口支教，第二阶段再到州幼儿园湘西经开区园对口支教。
到达州幼儿园，樊竹筠书记及园领导代表幼儿园全体师生对张老师的到来表示热烈欢迎，并安排好食宿。为了让张老师更快的熟悉园内环境，王主任还陪她参观了幼儿园 ，并介绍了幼儿活动的一日流程，热情的同事们仔细地向张老师介绍了当地的风俗习惯，这一切都让张老师感受到了湘西人民的热情和期望。
“我会把济南人朴实、老实、真实、扎实的工作作风带到湘西。”张念存老师在她的《支教湘西州 共筑帮扶情》日志中写道。
菊花黄，桂花香，来时恰中秋，而后迎重阳节。两周不到，张老师已经快速转换了角色，先后参加了州幼儿园为退休老师们组织的重阳节主题活动和湖南省教科院周教授等一行专家来到州幼儿园开展为期两天的“送教送研”活动。
“勤勤恳恳，兢兢业业，为州幼儿园奉献出美好青春年华的老一辈人让我敬佩。州幼儿园教师与幼儿的精彩表现，专家细致精确的点评，也使我受益匪浅。”首次融入州幼儿园这个大集体，张念存老师在欣喜的同时也感受到了支教工作的无形压力。
一花一世界，一步一景致，让小朋友们将在情趣雅致的环境中健康成长。开办创意区角，开展快乐游戏是张念存老师确定的第一个支教内容。
“班级环境作为一种隐形课程，对幼儿的智力、个性、情感有着潜移默化的影响。”在她的策划指导下，州幼儿园开展了班级环境创设评比活动。班班有特色，处处有亮点，老师和小朋友的奇思妙想，使活动室里充满了灵动的气息，作为最终评审者，张老师看到幼儿园环境发生天翻地覆的变化，她感到很欣慰。
随后，湘西州幼儿园“童心绘蓝图，深情颂祖国”、“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀!”等音乐为主题的系列活动一个接一个不段新鲜出炉，老师和小朋友们一起载歌载舞，同声高唱，完美地展现了新时代的师生风采。特别是“欢庆新中国成立70周年童声唱”活动，张老师也参与其中，感受到浓浓的爱国之情，在支教路上渡过了一个难忘的国庆节。
湘西是革命老区，是贺龙元帅故乡，是无数革命先辈奋斗过的热土。不忘初心，牢记使命。来到这个地方，一定要去追寻红色印记，感悟红色情怀，是张老师支教之路上坚毅的决定和期盼。
在庆祝中华人民共和国成立七十周年之际，9月28日 ，张老师和州幼儿园的党员教师们一早乘坐班车，去往了湘西的红色土地——龙山县茨岩塘镇。参观了龙山县茨岩塘镇湘鄂川黔革命根据地旧址，接受革命传统教育，缅怀先烈，聆听石牌镇初级中学张光柱老师先进事迹报告会——“扎根乡村，无私奉献”，还和州幼儿园全体党员进行了“不忘初心，牢记使命”主题教育闭卷考试。
9月30日 ，支教时光过半，文艺路园的支教活动暂告一段落，接下来张老师来到经开区幼儿园，开展了第二阶段的支教工作。
开展音乐游戏活动，让学生享受音乐，让老师提升素养，10月12日 ，张老师利用教研时间为经开区幼儿园全体老师开展了“音乐故事游戏学堂”专题培训，成功完成了《支教湘西州、共筑帮扶情》的首场讲座秀。
在首场讲座秀中，张老师从节奏认知、节奏创编、音感训练、综合呈现并结合乐器以及音乐游戏层层递进，娓娓道来。活动中老师们认真记录，积极参与;游戏时配合互动，气氛高涨。
理论指导实践，示范引领前行，为了使教师们更清楚的了解如何组织音乐教学活动，张老师便针对不同年龄阶段的幼儿，紧紧围绕小、中、大班音乐游戏的特点，又紧锣密鼓地开展了系列观摩示范课活动。课后大家一起讨论、答疑，在轻松愉快的氛围中，使每位教师能够掌握音乐教学法的奥妙，与新的理念进行有效接轨，从而提高音乐教学水平。
美丽大方的张念存老师不吝惜自己的专长，在两园认真组织开展音乐教学教研活动，给老师和孩子们留下了深刻的印象。 支教时间虽短但她用情至深，和老师、孩子们建立了深厚的感情，她和去年来湘西州幼支教的济南李忠宝老师一样，将爱的种子扎根在湘西州幼儿园孩子和老师们的心中。
三 友谊
“石老师，我的支教工作即将结束，明天要回济南了，虽然一个月的工作时间很短暂，但在湘西的一点一滴都会永远记在心中!和大家的这份情感永远在，祝您工作顺利，生活愉快!”10月22日，我收到张念存老师发来的告别短信，内心很是惆怅和不舍，但还是给她发了祝返程一路顺风的回信。
惆怅和不舍不端端是因为张老师，还有曾经在我校支教过的济南两位老师——张扬和禚基娥老师。她们奔赴湖南湘西州千里支教，在短短的一个多月时间，都积极开展送教送温暖活动，用专业的教学和无限的爱，为这里的师生送来了各种各样的精神大餐，不约而同的用自己的行动证明了“千里支教湘鲁谊，大爱无言咫尺间”东西帮扶情。
（图为济南市赴湖南湘西州特校支教的张杨老师欢送会现场）
张杨老师是去年11月5日来到湘西湘西州特校支教的，一来她就发现学校很多留守儿童家庭地处偏远山区，家境贫困，缺少御寒衣物。便萌生出要为这里的孩子做点实事的想法，于是她在济南市特殊教育学校工作群发表自己的想法，没有想到全校师生一呼百应，短短时间内，便捐献御寒衣物达两百余件。几天时间，这批御寒衣物通过邮寄快递送到湘西州特殊教育学校贫困学生的手中。看着这些孩子穿上漂亮的新衣服，张扬老师觉得似乎还缺点什么，在济南特教中心嵇晓婴校长大力支持下，于是自己又拿着大家集体捐赠的钱，亲自上街采购，又为该校20多名学生每人捐赠一双漂亮的棉皮鞋。这个冬天不寒冷，捐赠衣物让爱流动，寒冬关怀温暖人心。
支教期间，为了促进校际间的教学交流，研讨聋校语文课堂教学的模式方法，张杨老师在湘西特教学校听障三年级的语文课对老师们随时开放的。12月25日，张杨老师还为学校听障语文组的全体教师奉献了一次公开课观摩活动，在课上，张杨老师讲授了全日制聋校语文实验教材第五册第十六课《观赏冰雕》这篇课文，使大家对于新课标指导下的聋校语文教学能够有更多的思考和认识。
2019年1月8日下午，张杨老师还以专题讲座的形式，为全校老师详细分享了济南市特校工作经验分享交流活动，她分别从济南市特校的课程建设、师资队伍发展、康复教育教学、医教结合综合康复等方面利用图文结合的PPT形式，深入浅出的为湘西州特校教师一一娓娓道来，全是毫不保留、鲜活生动的管理实例，满满的干货，让湘西州特校教师如沐春风，豁然开朗，引起了广泛的共鸣，也更让大家如同享受了一次最丰盛的精神大餐，满足而幸福。
张杨老师在支教过程中了解到，湘西州特校因为师资力量的匮乏，目前并没有开设康复类课程，对于学生康复教育这一方面也没有太多的探索。作为一名多年从事听障儿童康复教育的教师，她看到那些做好了人工耳蜗却没有及时跟进康复训练的孩子，心里着实为他们惋惜和着急。于是主动跟教务处李李湘萍老师商量，利用每天下午第三节课的时间为听障二、三年级的七名听力补偿效果良好的孩子进行听觉言语康复训，湘西州特校聋生康复课程终于开起来。经过短暂的观察和测试，这些孩子的听力补偿情况很让人欣喜，这为他们接下来的康复训练提供了有利的保障。从两周来的上课情况来看，学生们的上课热情高涨，部分学生的拼读能力有了飞速的发展，已经能够初步掌握了音节自主拼读的能力，构音的清晰度有了明显提高。学生们慢慢学会了用耳朵去倾听，认真看、听话的意识正在逐步建立起来。
来到湘西特校深入课堂教学的这些日子里，每天备课、上课之余，张杨老师也对聋校的汉语拼音教学、对康复教育在学科教学中的渗透产生很多思考，总结了些许感悟。在支教实践中张杨老师发现，相比双拼手指语而言单拼手指语更有利于听障儿童掌握韵母构音过程中口型变化动程，从而更便于指导他们掌握韵母的发音，促进听障学生看听话能力的发展，提高他们的口语表达水平。因此在全国大多数聋校中，现在普通使用单拼手指语进行教学。基于上述原因，在湘西支教的课堂上，张杨老师积极向这里残疾孩子推广单拼手指语的打法，借助单拼指语矫正学生的发音，训练他们自主拼读音节的能力，帮助他们自主识字、阅读。仅仅两周不到的时间，班上已经有两三个孩子初步掌握了这种拼读方法，发音的清晰度也有了明显的提高。
课余时间，张杨老师又帮湘西州特校的残疾孩子们使用了新科技，利用手提电脑进行了视频连线，网络一端是济南特教中心听障四年级的孩子们，另一端是湘西特教学校听障三年级的孩子们。在拓展视野的互动交流中，两校孩子由起初的腼腆、羞涩，到后来的热烈交流，再到最后的依依不舍，转瞬间的时光流转让友谊的溪流灌溉进了每个孩子的心田，“有机会自己一定去到外面的世界看一看，远方的精彩也能闪现一道属于自己的火花!”奋斗的小小种子在孩子们的梦想中生了根、发了芽。
（图为济南市赴湖南湘西州特校支教的禚基娥老师正在进行专题讲座）
同样来自济南特殊教育中心的禚基娥老师，作为济南市“五一劳动奖章”获得者,“2017齐鲁最美教师”，“山东省优秀班主任”，“山东省2017我身边的好老师”，济南市学科中心组成员，济南市第三批名师工程候选人。是在2019年8月底响应习总书记精准扶贫号召来到了我们湘西州特教学校支教的。
禚基娥老师来到我们湘西，恰逢秋季，学校开学各项工作紧锣密鼓地进行着。特别是学校今年通过公开招考新入职了16位年轻教师，领导便委以重任要禚基娥老师为这些新晋教师培训，禚老师责无旁贷，欣然接受，随即夜以继日的拼命工作，每每加班到深夜两点。从9月2日接到任务，6日开始培训，她经过一周的精心准备，从《师德师风》建设到《专业发展》引领，从详实的《教案设计》到精美的《课件制作》，从如何《上好一堂课》到如何抓住主线《听好评好一节课》，以及怎样因材施教实施《个别化教育》到《班级管理》的新理念及艺术技巧，厚实的5个专题讲座内容新鲜出炉。
9月6日至10日,禚基娥老师随后便开展为期一周的新晋教师培训，每个专题讲座中，她均观点鲜明，妙语连珠，娓娓道来，令在座的老师如痴如醉，如沐春风，顿生一刻值千金之感。全程陪同的工会主席麻芳林，纪检员田茂雄，教科室主任李卫群，教务主任李湘萍，德育处主任贾湘蓉和丁琴等人纷纷感叹，像这样送到家门口，让老师出不出户就能接受到洗礼沐浴的高水平高质量的专业讲座对大家来说，是多么的难得和难忘啊!
从9月12日开始，禚基娥老师又进入学校听障部和培智部教学课堂开展听评课活动，积极实施传帮带工作，被指导的这些老师将代表学校在下个月参加市级以及州里的优质课比赛。从教学案设计到课堂教学实况的每个细节，她都中肯的为老师们提出很多建设性意见。尤其是引导她们要转变教学观，从传统的“以教为主”的填鸭式教学向“以学定教”理念转变，充分利用现代信息技术手段对听障学生进行缺陷补偿，实现现代信息技术与学科教学的深度融合。被指导的老师纷纷感叹,受益匪浅。
每个周二周三下午，是学校的开展校本课程实践时间，禚基娥老师还特别走进初中部学生的第二课堂，为学校备考长沙高中部的听障学生辅导素描。她把自己多年带高考班素描教学经验传授给他们，引导他们打开美术学科思维，掌握美术科学思维模式，真正学会自主学习，她美术课的“三位一体”教学法深受孩子们喜欢。他们课下纷纷和禚老师合影留念并希望老师能在湘西留得更久一些。
转眼四周的支教生活一晃而过，对口扶贫协作的时间进入倒记时。要脱贫，要致富，先修路，扶贫先扶智,禚基娥老师又花了三天三夜的时间精心准备了一堂针对学校规范管理和长远发展的专题讲座。2019年9月27日,这个内容丰富的题为《转变思维模式，迎接未来教育的巨大挑战》的专题讲座隆重开讲，禚基娥老师用了3个半小时,全面的介绍了她们学校管理模式,和她个人的教育思考,引导教师了解未来教育的五大面向，转换教学思维，构建高效课堂，让教育回归到人的本质，帮助孩子探索人生，找到自己与世界的联结，并勉励教师做一个有智慧，有魅力的好老师!
一个月的时间里，济南与湘西州东西部协作扶贫，两校交流活动，禚基娥老师作为东西部扶贫协作的践行者，充分发挥济南名师带动辐射作用，给予我校以人才支持，理念引领，用道德模范的个人魅力，全面引领和助推我校师德师风建设及教育事业的发展。
回顾过往，两年来，我接触的这3位济南支教老师，个个朴实无华，外粗内秀，讲义气，重教育，真诚坦率，宽厚直爽，的的确确就是山东籍著名作家莫言笔下描述中高挺着的一棵棵红高粱。
走了许多路，遇了许多人，交了许多朋友，每个时段遇见的事情都不一样。作为西部落后地区的一名普通老师，能有幸认识济南市对口湘西州东西部扶贫协作的每一位优秀教师，是我的荣幸，收获的一种沁人心扉的幸福，是对济南市对我湘西州教育“真帮铁扶”的感动!
如风的岁月，挥不去刻骨铭心的记忆，如流的岁月，冲不走彼此建立的真情!真的，人生就是这样，和阳光的人在一起，心里就不会晦暗;和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑;和聪明的人在一起，做事就变机敏;和大方的人在一起，处事就不小气;和睿智的人在一起，遇事就不迷茫。如旭日东升，朝气蓬勃。人生会更加完美无瑕，多姿多彩!
感恩，诸如张念存、张杨、禚基娥等来自济南的支教老师!我们湘西永远欢迎您!
石兴林
2019年10月27日