湘西州特校：入户访架通家校合作教育“齐心桥”

本网讯(通讯员 石兴林) “感谢彭老师！感谢卜老师！感谢石老师！孩子交给你们教育管理，我们一百个放心，我们在家里也一定加强对孩子的教育，配合学校教育，让孩子健康成长！”2019年12月5日，湘西自治州特殊教育学校培智四班班主任彭慧老师携手本班课任教师卜春群、石兴林老师到本班建档立卡户龙青同学家庭、低保户田洪富学生家庭开展“入户访”活动，龙青同学和田洪富学生家长面对老师的登门家访、爱心捐助及“零距离”沟通，感动不已，连连致谢。

架家校协同教育“齐心桥”，做家庭教育“智囊团”，学校每期开展的“入户访”活动，旨在加强学校教育与家庭教育的联系，构建教育与社会、学校与家庭共同育人格局，为进一步促进家校和谐，密切家校联系，与家庭共同做好学生的学习规划，规范学生的日常习惯的培养，老师们采取“电话预约、逐个登门”的方式一家一户的进行家访，与学生及家庭“零距离”沟通，增进彼此感情，提高了教育实效。

　　按学校规章制度规定，入户访活动要坚持“普访、专访、随访”三结合制度，针对七大类学生家庭开展“入户访”系列活动，七大类学生家庭为生活有特殊困难(建档立卡户、低保户及贫困户)的学生家庭;病残学生家庭;单亲家庭;行为心理障碍的学生家庭;学习困难的学生家庭;留守儿童(进城务工子女)的学生家庭;辍学生和有辍学苗头(学习、思想明显变化)的学生家庭。在入户访活动中还要求教师建立家访活动台帐，制定家访登记制度。同时要求教师在家访时做到“两不”和“三要”。两不：家访不告状;不指责家长和学生。三要：要有针对性;要主动进行家访，及时与家长联系;要做家庭教育的“智囊团”，要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。同时结合学生和家庭实际，围绕安全教育、亲子共读、心理健康、习惯培养等，传授家庭教育方法，传播科学育人理念，指导家长科学育人。

　　每个学期，以班级为单位参加家访的教师们纷纷带着感情、带着责任，走村入户，全面家访。通过家访，了解了残疾孩子的家庭状况、生活环境、个性表现及家长的愿望、要求和建议等，做到尊重学生家长，虚心听取家长意见和建议，真心诚意为家长和学生办实事、解难题，与家长共商教育教学方法，共同促进学生健康成长。

　　家访，在教师与家长、学生，学校与社会之间架起一道心灵的彩虹。一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家长的关系，增进了教师与家长、学生的感情，促进了家庭教育和学校教育的互动，增强了控辍保学工作的针对性和有效性。在此次活动中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，通过“拉家常”的方式了解到学生在家的学习、生活情况以及思想动态。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，让爱在家访路上延伸。