教学赛课展风采 研修素养大提升
——湖南省芙蓉名师特殊教育陈莳名师工作室开展第二次线下研修活动
本网讯（通讯员 李湘萍 贾湘蓉 陈莳 彭安祺）2024年10月16日-18日，湖南省芙蓉名师特殊教育陈莳名师工作室第二次线下研修活动在湘西州特殊教育学校如火如荼开展，来自湘西州各特殊教育学校的一线教师齐聚一堂，共同参与这场具有地域特色的特殊教育研讨盛会。
本次研修活动旨在促进湘西地区各校特殊教育教师的业务学习交流，提高特殊教育教师的课堂教学水平，主要内容是展示教师风采，包括课堂教学以及教师素养两部分。活动中，各位参赛教师精心准备，紧扣跨学科教学这一主题，展示了数学与其他学科碰撞产生的奇妙反应，以饱满的热情和扎实的教学功底，为师生们呈现了一堂堂渗透跨学科思维碰撞后而生成的生动有趣、异路同归的数学课。
2024年10月17日，线下赛课活动开始。
来自龙山县特殊教育学校向衡老师在《认识左右》中与学生积极互动，从学生生活实际出发，通过自己的动作、身体部位认识左右，用灵动的音乐旋律牢牢吸引学生注意，在音乐中体味数学的快乐。
来自花垣县特殊教育学校的龙文省老师在《得数是6的加法》的课堂上，展现了数学与体育融合的独特魅力。同学们个个化身为可爱的小兔子，在蹦蹦跳跳的“拔萝卜”环节中，深化了对6的合成的理解和运用，也锻炼了学生的身体。
来自龙山县特殊教育学校的田原老师为我们展现了一幅美丽的数学画卷，《认识半圆形》一课，将数学与美术紧密联系在一起，让学生在分一分、画一画等多个动手操作的环节中认识半圆形，孩子们呈现的半圆形的画，既是对数学知识的巩固，又是对数学美的真切表达。
来自泸溪县特殊教育学校的罗玉姣老师用生动、亲切的语言，饱满的热情和活力深深感染了课堂中的学生，在教学《比大小》一课时，以一大一小的两件衣服让学生真实感受到“大”与“小”的差异，充分考虑到学生的特点与教学需要，设置了多个适合一年级学生的练习活动，罗老师的热情感染在座的每一位学生和老师。
来自花垣县特殊教育学校的田春燕老师用一个奇妙的盒子将学生带入了一个充满三角形的神奇世界，在教学《认识三角形》时，田老师将音乐、美工、语言表达和数学有机融合，让学生在摸一摸、拼一拼等活动中感受图形的奥妙。
在《左右》一课中，来自湘西州特殊教育学校的彭安祺老师巧用绘本故事，让学生在与“可可兔”一起学习的过程中去认识左右，通过音乐律动、摆一摆、角色扮演等有趣的活动，将音乐与数学巧妙融合，让学生灵活地认识左右。
来自保靖县特殊教育学校特校的秦国平老师在《生活中的分类》一课中，深入学生生活实际，从上衣和裤子、长袖和短袖、长裤和短裤等多种分类标准体验分类的乐趣，体会到生活中处处有分类，帮助学生更好地适应生活、融入生活。
2024年10月18日，教师素养大赛如期而至。本次比赛涵盖了粉笔字、钢笔字和普通话三个项目，参赛教师们摩拳擦掌、跃跃欲试，充分展现了新时代特殊教育教师的卓越风采和专业素养。
《和时间赛跑》、《白杨礼赞》以及《少年闰土》是此次普通话阅读的篇目。7位老师饱含热情，吐字清晰，既向台下的老师们展示了扎实的普通话功底，又让在座所有人都为他们字里行间表现出的浓烈感情动容。粉笔字书写现场，老师们一笔一划，工整美观，一首《竹石》呈现在七块小黑板上。一笔一划间为我们描绘了一个文字世界，有的老师字体清秀，有的老师字体刚劲有力，诠释了不一样的文字美，每一笔都凝聚了老师们的认真与专注。钢笔字比赛中，各位老师们在纸上挥洒自如，字体端庄秀丽，展现出扎实的书写功底。
除了赛课环节，本次活动还设置了评课环节。在研修中，专家们对参赛教师的课程进行了深入点评和指导，为教师们提供了宝贵的教学建议和经验分享。教师们也积极参与讨论，互相交流教学心得和体会，共同探索特殊教育的教学方法和策略。
此次特殊教育线下赛课研修活动的成功举办，为湘西地区特殊教育教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，老师们将带着满满的收获与感悟回归课堂，继续在特教这片沃土上耕耘。让我们期待下一次线下研修活动的相聚。（教导处供稿）
（一审：石兴林 二审：刘华 三审：姚茂彬）