2025年度学校意识形态

工作总结

2025年，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，将学校意识形态工作作为“为党育人、为国育才”的核心工程，紧扣立德树人根本任务，以高度的政治自觉筑牢校园思想防线，为学校教育教学高质量发展提供了坚实的思想保障。现将2025年学校意识形态工作情况总结汇报如下：

一、强化政治引领，构建意识形态工作责任体系

压实主体责任
    学校党支部构建“书记统筹、班子协同、支部主抓、全员参与”的四级责任体系，学校党支部书记履行“第一责任人”职责，每年学期初都全面主持召开学校意识形态专题会议，班子成员落实“一岗双责”，确保责任无死角。

    健全制度保障
    修订《州特校意识形态工作责任制实施细则》《学校网络意识形态安全管理办法》《会议纪要发布流程》《党课制度》《州特校党组织委员会会议议事规则》《学校网站信息发布和审核的制度》明确职责清单、工作流程及追责情形。启动“红色铸魂、师德塑形、文化润心、安全护校”四大行动，将意识形态要求转化为具体项目。

  强化考核激励
  将意识形态工作表现纳入党支部书记述职评议、教职工年度考核、职称评聘的核心指标，同时融入学生综合素质评价，形成“考核促落实、激励提效能”的管理机制。

二、深化思想引领，筑牢师生理想信念根基

 加强教师思想政治建设
   聚焦师德师风建设，组织思政课教师集中进行专题学习，每年度指派学校党务干部参加上级组织的专题培训，提升其政治素养和理论水平。

  加强学生思想政治教育
   以“大思政课”建设为抓手，将社会主义核心价值观融入课堂教学、校园文化、社会实践等环节。德育处创新思政教育形式，通过主题班会、讲座、社会实践等活动，增强学生的政治认同和家国情怀。

三、加强阵地管理，确保意识形态阵地安全

   课堂教学和学术活动管理
   学校教务处严格执行课堂教学纪律，规范教材选用和教学内容，确保课堂讲坛风清气正。学校教科室强化学术讲座、论坛等活动的审批备案制度，防范错误思想渗透。

   网络新媒体管理
   加强学校官网、微信公众号、校园APP等网络平台的审核管理，构建清朗网络空间。建立网络舆情监测机制，及时研判和处置潜在风险，确保网络意识形态安全。

四、加强队伍建设，提升意识形态工作能力

00001.     强化党务干部能力提升
   通过专题培训、经验交流等方式，提升党务干部的政治敏锐性和工作能力，发挥党员先锋模范作用。

   加强思政课教师队伍建设
   建立思政课教师定期培训制度，提升其教学水平和思想引领能力。

五、加强思想动态监测，防范化解风险隐患

   定期开展师生思想动态调研
   通过座谈、问卷等方式，掌握师生思想动态，及时发现苗头性、倾向性问题。

   完善舆情应对机制
   建立快速反应机制，对突发事件及时发声、正面引导，防止舆情扩散。

六、存在的问题与不足

  我校意识形态工作存在的问题主要体现在以下几个方面：

认识不足

部分干部对意识形态工作的重要性认识不够，存在“重业务轻思想”的倾向，将其视为“务虚”工作，未充分理解其对国家政治安全、民族凝聚力的极端重要性。

责任落实不到位

领导班子对意识形态工作的主体责任落实不够主动，存在“表态多、行动少”“只留痕、不讲效果”的现象，责任传导到基层部门不彻底，导致工作落实落细困难。

工作方法传统单一

意识形态工作方式方法缺乏创新，仍以传统“灌输式”学习为主，对新媒体平台的运用不足，宣传内容和形式缺乏吸引力，难以适应新时代传播需求。

专业能力不足

从事意识形态工作的人员理论功底和实践能力有限，对新形势下群众思想动态的研究不足，应对网络舆情和复杂意识形态问题的能力较弱。

阵地建设与管理薄弱

对网络意识形态阵地的管控不够严格，存在信息审核不严、舆情监测不及时等问题，部分新媒体平台内容更新不及时、缺乏原创性，主流声音传播力不足。

风险防控能力不足

对意识形态领域潜在风险的预警和研判不够精准，应对突发事件和敏感舆情的措施不够主动，存在“事后补救”多、“事前预防”少的情况。

队伍建设需加强

意识形态工作队伍专业化程度不高，专职人员不足，培训体系不完善，难以满足复杂工作需求。

这些问题反映出学校意识形态工作在认识、责任、方法、能力等多方面亟待改进，需通过强化组织领导、创新工作方式、提升专业能力等措施加以解决。

七、下一步工作计划

深化理论武装，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推动理论学习与学校实际紧密结合。

创新思政教育形式，结合学生特点，探索更加生动有效的思想政治教育方式，增强工作的吸引力和感染力。

强化网络阵地管理，完善校园网络媒体管理机制，提升舆情监测和应对能力，确保网络意识形态安全。

加强队伍建设，定期组织党务干部和思政课教师培训，提升其政治素养和业务能力。

提升风险防范能力，建立健全风险预警和应急处置机制，及时化解潜在风险，确保校园和谐稳定。

我校将以此次总结为契机，进一步提高政治站位，压实工作责任，创新工作方法，不断提升意识形态工作的质量和水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

湘西自治州民族特殊教育学校

2025年12月31日