谁不说俺家乡好
-------我的家乡在《 湘西 》
科目：班会 班级：视障二年级 任课教师：李清平
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教材分析(班会背景) |
我校正与东部山东济南特教中心进行支教帮扶活动。想借助多媒体信息技术，了解彼此的家乡，促进两校的友谊长存。 |
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学情分析 |
本班共有7人，2人正在参加省级体育锻炼。在校5人中男2人，女3人，能正常沟通交流3人，1人需要提示，1人不愿交流。整体学习水平不错。 |
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教学内容 |
了解我们湖南湘西
2.从名人 名俗（饮食、景观、文化）名景 三个方面介绍湘西。
4.共同祝愿家乡越来越好。 |
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教学目标 |
知识与技能目标：视障生能够用语言文字描述自己家乡的风土人情。
过程与方法目标：通过网络技术与济南师生互相交流。
情感态度与价值观目标：感知感受家乡的美，激发对家乡的热爱之情。
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重点 |
1.了解家乡的名人 名俗（饮食、景观、文化）名景。
2.用自己的语言文字讲述家乡的风土人情。 |
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难点 |
使学生用生动有趣，通顺完整的语言描述家乡的风土人情。 |
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教学方法 |
讲授法 合作探究法 互动交流法 多媒体辅助教学法 |
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教学准备 |
多媒体课件 民族服饰 小国旗 |
教学过程：
一、导入
播放歌曲《小背篓》，让学生跟随欢快的节奏进入状态，引入本节课的课题-《我的家乡在湘西》
二、走进湘西，了解湘西
出示：谷韵湘西（视频）
三、说家乡，夸家乡
1、我的家乡在( )，那里的( ) 、 ( ) 和 ( )的景色都很迷人。今天我给大家推荐一个我认为最值得一看的风景（ ）推荐的理由：（ ） 。
2、我最爱吃家乡的（ ）。
3、我知道家乡的土特产有（ ）。我想推荐给大家的是（ ），因为（ ）。
四、同唱一首歌
与济南特教中心的同学同唱一首歌