本网讯(通讯员 石兴林)“这是我的老师角色首场秀，希望大家给我点掌声鼓励；同学们，你们还有3天就学成毕业了，我也给你们点掌声，你们一定要加油哦!”在湘西州特校初三班教室，一位“大姐姐”老师腼腆地站到讲台上，用不熟练的手势，语重心长地给该班七位同学进行毕业寄语。

　　6月9日下午，湘西职业技术学院各系52名优秀学生代表在带队老师的领导下，携带着全院各系学子们捐赠给残疾孩子价值2600元的礼物，来到湘西州特校开展社会实践活动，52名优秀学子饰演无声世界里的老师角色，分别走进该校各个班级的课堂进行授课交流，真真切切地当了一回特校里的“孩子王”。

　　这种情形没见过。

　　田景锋同学，男，土家族，17岁，湘西州特校初三班学生，能用口语表达。“老师在讲台上语无伦次，不知所措，甲老师不行，乙老师马上接力，乙老师不行，丙老师再补上，嘿嘿，老师也搞车轮转，这种情形没见过。”这是在初三班教室，该班班主任简单介绍完班级情况后把课堂交给职院的“小老师”后出现的情形。这种课堂授课模式州特校的聋哑学生没经历过，但他们很乐享课堂上的开心和愉悦。

　　特校老师不好当。

　　在特校课堂上试讲课，没有聋哑学生翻译助阵，课堂无法进行下去;自己准备用手语教学，聋哑学生却反客为主，当起老师的老师;求助指导老师示范，一字一划，一言一语，顷刻间指导老师却行云流水般完成……职业技术学院的学子万巧琴同学不由感叹：“在班级中自己大小也算是个班干部，平时自认为能力还是不错的，可是一走进特校课堂，不仅捉襟见肘，洋相百出，特校的老师真难当啊！”

　　无声世界亦精彩。

　　“这些聋哑学生太厉害了，两边同是15个女同学拔河，而且我们都是大学生，居然败在这些小学生手上，真不甘心;四人100米接力，他们完成比赛的速度居然能甩开我们半个操场，不可思议！无声世界很精彩，聋哑学生了不起。”在接下来互动游戏:拔河比赛、老鹰抓小鸡、接力接力、桃花桃花朵朵开等活动中，湘西职院的学生虽败犹荣，但终于找到了开放式课堂的开心和如意，也找到了当老师的感觉。

　  “纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。今天通过动手、动脑、动嘴的实践，我学到了在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，也增强了自己适应社会、服务社会的能力，还发现了自己不足。”机电工程系的黎梦云同学代表湘西职院52位学子们向大家表达了他们今天试当“孩子王”感受。