湘西州特校：推行四步教研 构建多样课堂

　　本网讯(通讯员 石兴林 石绍成) 教而不研则浅，研而不教则空。5月26日，湘西州特校在培智部三班教室开展集体教研活动，活动由教务处主任石绍成主持，全校近30名科任教师参加。活动按说课→上课→反思→集体讲评课这四步教研环节进行，本次集体教研活动的主要内容是观摩培智数学、聋部语文、聋部数学三个教研组等学科的三堂集体教研课。

　　首先为大家展示的是董莉老师她在培智部三年级(三)班上的生活数学公开课《找食物》，其次是聋部郑维珏老师在聋部一年级所上的语文课《馒头、米饭》，最后展示的是聋部周素英老师在聋部三年级所上的数学课《四则混合运算》。在展示的实际课堂中,这三位老师深入浅出，充分地运用了各种情景，引导学生从丰富多彩的生活中，去发现身边处处暗藏着的学科知识踪迹，完全调动了残疾学生自主学习的积极性，让残疾学生将各学科知识运用到了实际生活中，做到了寓教于乐。并且本次展示的三节课，每一节课都经过各教研组教师集体努力思考，选择最佳方案，精心设计教学活动，通过多维度互动，碰撞出智慧火花，再经层层推选，形成智慧的结晶，构建了特殊教育学校里的“花样”课堂。

　　“也许在他们来到人世的那一刻，这世界对他们开启了静音模式，但有了国家、社会、学校、家庭的关爱，他们也是祖国开得灿烂的花儿”。在听课过程中，该校陈仙老师这样发表她所看到课堂感慨。

　　在集体讲评课环节，该校校长石邦周也这样总结到“通过本次活动，体现出了教导处、教研室及其他配合部门相互支持、履职认真和自觉担当的态度与精神。也体现出了我们老师听从安排、勇于承担和磨炼进取的风格和品质，说课→上课→课后反思→集体讲评课,学校设计的四位一体公开观摩课完整结构得到体现,整个活动达到了预期目的。”

　　据了解，湘西州特校坚持走科研兴校之路，每学期都积极开展校内集体教研活动，为老师搭建学习研究的平台，通过观摩、交流与探讨，及时发现和解决教学中存在的问题，打造快乐、和谐、高效的特殊教育课堂。