湘西州特校:读写国学经典 促进习惯养成

　　本网讯(通讯员 石兴林)人之初，性本善，性相近，习相远......熟读三字经，可知天下事。2017年4月27日上午，湘西州特殊教育学校如期开展“读写国学经典与养成教育”专题教学研讨活动，本次活动由该校教务处组织实施，该校聋部一至九年级学生全体参与，按照活动实施方案，聋部一至九年级112名学生先以班为单位全面参与此次专题教学研讨活动，大家在班主任老师的组织下在各自班级进行了读写国学经典活动，然后通过横向评比选择出本班优秀学生，由他们给身边的同学讲述自己读写国学学习心得，据此项，每个班级评比出一等奖学生2名，二等奖学生3名，三等奖学生3名。最后学校教务处根据各班推荐出来的学生，再结合他们在本次活动和日常生活两部分的综合表现进行纵向比较评比，全校共表彰读写国学经典表现突出的学生72名，为全校学生树立典型24人，受表彰同学占全校学生84%，做到了普及国学经典与养成教育面积最大化。

　　营造经典诵读氛围

　　良好氛围的创设，是促进学生良好品质形成的重要保证。据此，湘西州特殊教育学校精心打造“国学经典进校园”文化氛围。采用多样化形式，把中华优秀传统文化教育融入校园文化建设中。在校园文化墙上，处处可以看到以《五爱》为内容和《弟子规》诗配画彩图;在班级读书角上开辟“经典诵读写”专栏，为广大师生提供交流、讨论的平台;在走廊里张贴图文并茂的古诗;在班级黑板报上展示师生的书法作品、学生们自己设计的手抄报;在教室内外墙壁显眼位置上装饰的也是学校精选出来的诗文和名人名言警句……这一个个精心打造经典诵读氛围，让学生在日常学习生活中处处沐浴在经典文化中，时时得到熏陶、感染和浸润。

　　融合学校办学特色

　　基于对华夏文明和积淀的校园文化的传承，基于铸就师生良好的品行，基于提升师生文化素养，基于营造书香校园，学校将办学特色定位为“中华经典读写”，推进“经典读写”走进校园，走进课堂。学校将经典诵读活动作为素质教育的重要内容，与教学、科研、育人有机地融为一体，让师生达到“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧”，“诵读优秀诗文，提高欣赏品位和审美情趣”，“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”和“重视提高学生的品德修养，使学生逐步形成健全的人格”的目标，让学校真正成为一个时刻响彻着琅琅书声的乐园，一个到处散发着浓浓书香的地方。

　　结合主题进行教育

　　聚焦中华优秀传统文化的教育工作。学校长期以来坚持以学校、家庭和社会为一体，激发原动力、减少干扰力、增强牵引力、扩大合成力。学校在每年的清明节、端午节、中秋节、国庆节、抗战胜利纪念日和红军长征胜利纪念日等节日，开展以“我们的节日”、“爱国主义教育”、“感恩教育”等为主题的诵读、征文、手抄报比赛，让学生在领略古诗文优美韵律的同时，也被其间的孝敬、友善、节俭、诚信等传统文化所感染，在活动中了解社会、增长知识、养成高尚的道德情操。

　　“读写国学经典与养成教育专题教学研讨活动既能拓展学生的知识面、提高人文素养，还能在潜移默化中帮助学生形成健全人格、养成良好习惯，达到润物细无声的育人效果。实践证明，经典诵读对于学生良好品行的培养产生了潜移默化的影响，塑造了学生美好的心灵，陶冶了学生高尚的情操。”活动结束后，负责组织本次活动的政教主任贾湘蓉老师总结道。