湘西州特校：班主任工作过程评价受欢迎

　　本网讯(通讯员 石兴林)加强班主任工作过程评价，把班主任工作评价与班集体考核相结合，建立周评、月评、学期和学年考核机制。同时建立班主任工作档案，记录班主任工作的成长轨迹和绩效评价，并将班主任工作年限、工作绩效作为班主任年度考核和职务评审晋升的重要内容，与各类先进推荐、荣誉称号的授予相挂钩。2018年1月3日上午，湘西自治州特殊教育学校举行全体班主任工作总结及经验交流会，全校14个班主任参加考评会，会上学校政教处就这一管理宗旨对班主任教师和班级进行了全方位考核时候做出如此表示。

　　会上，该校政教处主任贾湘蓉老师首先就2017年下学期的班主任工作进行了简要回顾和总结。她充分肯定了大家本学期在班级建设中班主任发挥的核心纽带作用：夯实基础，抓好常规，注重安全，有的放矢的开展班级管理工作。随后，贾湘蓉宣布了学校班主任教师考核办法和班级考核办法，对全体班主任老师工作职责进行了全面的解读与分析，并根据各个班级本学期的在周评、月评、学期和学年总评所的实际考核分进行了考核定等。贾主任说学校制定的各种评价制度都是为了调动广大教职工工作的积极性，体现奖勤罚懒、多劳多得和优质优酬，希望老师们在工作中勤奋努力刻苦钻研，为学校教学质量提升贡献力量。贾湘蓉还特别强调，现在离期末考试还有不到半个月的时间，大家一定要加强班级管理和学生管理工作，创造良好的校风、班风和学风，营造浓厚的期末考试复习氛围，确保后期学校无安全事故发生。

　　最后，分管德育工作副校长刘华与全体班主任进行了广泛的交流与沟通。刘校长说，从开学到现在湘西州特校的学生在文明素养、精神面貌和学习习惯等方面发生了较好的变化，这离不开广大班主任老师细心管理和教导。临近期末考试时间紧迫，复习任务繁重，学生思想容易出现波动，大家一定要加强管理，细致耐心与学生沟通，严格落实学校各项管理规定和工作要求，争取期末考试取得优异成绩。刘校长对班主任工作也提出希望和要求，她强调：班主任要做一名净化学生心灵的牧师，立德树人，培养学生优秀品质;班主任要有教育情怀，抛去功利思想，低调做人，高调做事;班主任要有职业追求，积极进取，在反思中工作，在工作中成长。同时刘华校长还要求全体班主任老师在2018年要继续以身作则，不忘初心，文明执教，砥砺前行。

　　通过本次班主任会议，大家统一了思想与认识，各班主任均对学校实施班主任工作过程评价表示受热烈欢迎和拥护，大家一致表示在新学年一定加强班级管理，狠抓学生纪律、安全、文明习惯教育，调动和激发学生学习的热情，踏实认真地做好期末复习工作，在以后的工作中，全面贯彻过程管理理念，充分利用校内外资源，组织开展丰富多彩的社团活动，引导学生广泛参与各类社会实践，增强学生自律意识，帮助学生在学校学会关爱他人，树立人生理想，让每一位残疾孩子的校园生活过得更有意义。