湘西州特校：聚焦课题研究 提高教研实效

　　本网讯(通讯员 石兴林) 走出去，请进来，积极实施科研兴校、提高教师教育教学的科研能力、全面提升学校办学质量，2018年4月28日上午，湘西自治州特殊教育学校组织了一次题为“学校课题研究的实际操作”的专题讲座。本次讲座邀请了州教科院发展所原所长滕久文专家来校讲学，活动由该校教科室主任李卫群主持，学校40余名参加各类课题研究的教师参加了会议。

　　为做好学校2018年度课题研究工作，提高教师选题水平和课题论证质量，提升教师开展课题研究能力，针对学校当前课题研究中出现的一些问题和困惑，湘西州特校教科室特别邀请了湘西州著名课题研究专家滕久文对学校申报的校级微型课题进行指导。考虑到参加培训的一线教师理论水平普遍不高，而且又缺少实践操作经验等特殊情况，本次活动滕久文教授采用先主题培训，后答惑解疑的方式进行，既提高了工作效率，又切实有效地解决了教师课题研究中遇到的困惑，做好现场“问症”，当面开教研“处方”。

　　讲座上，州教科院发展所原所长滕久文首先禅明了学校开展课题研究工作的重要意义、明确课题研究的重点及其课题研究重点之间的因果关系，并用详实的操作案例帮助教师们分析了课题研究因果关系所隐含的研究变量。随后，滕久文并就课题研究的实践操作进行了生动的讲解和现场指导，老师在课题研究中遇到的怎样研究取样，怎么进行差异控制，怎样进行实验设计等问题一一得到破解。

　　“老师们平时所撰写的总结反思、案例论文、影像视频、活动实施、个案研究、样本研究、实验设计等这些都好象是一个个散落的珍珠，我们要善于将这些散落的珍珠串联起来，让它们共同闪发出耀眼的光芒，那就是写好我们的课题研究报告。”专家滕久文教授深入浅出、生动形象的比喻让参会教师茅塞顿开，受益匪浅。

　　专家讲解后，老师们通过与专家面对面，积极提问，继续请教有关课题申报、论文写作等教研活动中面临的问题，滕久文耐心地一一回答老师们提出的问题。

　　听君一喜话，胜读十年书，湘西州特校参会教师们纷纷表示，本次培训会是一场及时雨，滋润着我们每一位教师干渴的心灵，相信学校教育教研工作在专家的指导下，学校教师教育教学的科研能力会得到长足发展，学校办学质量会得到全面提升。