湘西州特校：改善教学评价 提升育人质量

　　本网讯（通讯员 李湘萍 周孝丽 彭安祺）坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向，2023年12月8日，湘西自治州特殊教育学校教务处组织各教研组组长会议，就各学科的考核方式、考核标准、教师教学常规考核标准等进行集中讨论。

　　会议主要分为两个方面：一方面是强化教师教学常规管理，另一方面是细化学生考核评定以及教师评价的要求。首先在教师教学常规管理上，一是对教师的教案、教学反思、学生作业的布置和批改情况作了详细规定，重视过程化管理，要求教研组长每月定期检查，记录详实，最后在学期末时，统一上交教务处进行检查，并评选出相应的“优秀教案”和“优秀作业”进行奖励；同时对教师的教学行为规范及相应制度进行讨论，会议表示将会加大课堂巡查力度，并且充分调动各教研组长的积极性，一起参与到教学常规管理中去。

　　接着是对学生考核方式、标准以及教师评价方式、标准的讨论。为提高师生双方教与学的积极性，规范教师考核评价体系，促进教师教育教学水平的提高以及学生的全面发展。

　　会议还对各科的考核方式与标准进行了讨论，各教研组长积极发言、建言献策，积极为学校制度的合理和完善贡献力量，大家一致谏言学校制度要立足于湘西州民族特殊教育学校的教学特点与教学实际，结合各科的学习特点以及学生发展的需求。

　　本次会议凝聚了教师的集体智慧，进一步贯彻落实教育教学主业的中心地位，强化了教师教育教学工作职责和质量意识，持续提升学校育人质量，公正、客观和科学合理地评价教师教学业绩和教学水平，促进了教师教学工作业绩考核规范化、制度化、科学化。（教导处供稿）

（一审：石兴林 二审：刘华 三审：姚茂彬）