湘西州特校：提升体育教学质量 增强学生身体素质

　　本网讯（通讯员 李湘萍 周孝丽 彭安琪）为深入贯彻落实国家关于加强学校体育工作、提升体育教育教学质量的要求，2024年3月18日上午，湘西州特殊教育学校教导处组织本校听障、培智和视障三部门体育老师针对体育教学的内容、形式等方面开展会议。大家围绕体育教学目标设定、教学内容设计、教学方法创新、课堂组织管理、学生体质健康促进等方面进行了深度研讨与交流。

　　首先大家集体讨论关于常规教学内容，进一步规范学校体育课的课堂教学，确定每堂课的教学以及训练内容，按照教案有序组织教学。在教学活动的确定上，要求体育教师要立足于课程标准以及学生身心发展的具体需求，结合学校特点，设置适合学生的、体现学校特色的课程与活动项目。关于体育课程的考核、评估办法，听障部、视障班采取考核的方式，依照具体的考核方案实施；培智部可分年级或分年段设置固定的训练目标，在期末时根据设定的目标进行评估。

　　其次，大家集体讨论关于开展学生大课间活动。会议要求体育教师要重视学生的课间操以及跑操，认真组织学生课间操活动，合理安排课间操的时间、丰富学生的活动内容，包括做操、跑操以及组织学生进行集体活动。

　　最后，在体育竞技方面。一是要关注普通学校体育竞技赛事，了解适合我校学生参与的活动项目，鼓励学生积极参加。二是要根据我校学生的实际情况，寻找其他能够发挥学生体育特长的平台，让学生有更多的能够展示自己的机会，如参加残运会。因此，体育教师更要“走出去”，学习他校关于参加残运会等体育赛事、特色体育项目训练等经验，深入思考本校学生的特点与优势，开发体现学校以及地区特点、适合学生发展的特色项目，让学生的体育特长得到充分发展，让学生的身体得到有效康复。

　　体育是增强学生体质的基本途径，为促进学生全面发展提供了物质基础。学校重视体育课，以多种方式丰富学生体育活动、以具体的方案为学生的体育训练提供保障，以此来提升体育教学质量，同时也为学生展现风采创造了条件。学校也将进一步优化体育教学环境，提升体育教学质量，全面增强学生的身体素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（教导处供稿）

　　（一审：石兴林 二审：刘华 三审：姚茂彬）