湘西州特校：常规检查促教学 规范教学提质量

　　本网讯（通讯员 李湘萍 周孝丽 彭安祺）为持续推进学校教育教学质量提升，落实学校教学常规管理制度，规范教师教学行为。2024年4月25日-4月29日,湘西州特殊教育学校组织全体师生开展了4月份的教学常规检查及教学效果检验。学校教务处对全体科任教师的备课情况、教案撰写、作业布置与批改，以及学生的学习情况进行检查。

　　以下是本次检查的结果反馈：

　　教案撰写是教师备课认真与否的最直接体现，在对教师的教案数量以及教案内容进行检查后发现，大多数教师都能从教材和课标出发，以学生为本，备课环节详尽齐全，设置合适的教学目标、精心设计教学过程，板书设计巧妙，囊括一节课的主要知识，简明扼要；教学反思从课堂实际出发，既有教师教学心得又有师生互动的精彩记录。

　　合理的作业布置能够促进学生知识的消化与吸收，也能让教师及时掌握学生的学习情况，调整教学策略。检查发现老师们认真批改作业，及时指出学生作业中的错误，对卷面整洁、进步明显的学生部分老师还会细心地留下批语，鼓励学生继续努力，增强学生的自信。每一份作业的批改、每一句细心的鼓励，表现的是老师们工作认真、严谨的态度；流露了老师对学生的关怀与期许。

　　学习是一个坚持的过程，也是一个逆水行舟、不断争先的过程。在4月份同学们鼓足劲努力学习，为四月的学习交了一份满意的答卷。综合一个月的学习表现，4月学习之星、进步之星评比结果如下：

　　通过此次常规检查，进一步了解了学校教学情况，落实了学校教学常规管理制度；对教师教学行为的规范有利于教学质量的发展，稳步推进教育教学工作。（教导处供稿）

（一审：石兴林  二审：刘华  三审：姚茂彬）