【探索与创新，共绘教育新蓝图】

　　——湖南省芙蓉教学名师陈莳特殊教育工作室第一次线上研修活动圆满举行

龙山特校 田原

　　2024年10月13日晚上7:00 - 8:00，湖南省芙蓉教学名师陈莳特殊教育工作室通过腾讯会议成功举办了第一次线上研修活动。本次活动以“特殊教育数学跨学科优秀课例教学设计分享”为主题，旨在通过分享研讨，让工作室成员共学共长，掌握课堂教学设计的方法，推进课程改革，提升教学质量和效率。

　　——��‍♂️活动参与情况��‍♀️——

　　本次参会人员共25人。活动要求全员在腾讯会议提前签到，学员们严格遵守规定，展现出了良好的纪律性和学习热情。

　　——����活动流程����——

　　参与本次课例分享的老师共7位，每位主讲老师的分享时间不能超过8分钟，在1小时的主讲总时间内，7位主讲教师需要详细解读自己的教学设计，分享设计思路。

　　来自我州各县市的7位特殊教育教师分别分享了自己的教学设计与教学思路， 分享的优秀课例教学设计体现了“跨学科”与“融合”的教育理念。彭安祺老师的数学与律动融合、龙文省老师的数学与体育融合、田原老师的数学与绘画手工融合等，都各有千秋，各具特色。

　　线上的平台，打破了时空的限制，让老师们能够在不同的角落相聚，共同聆听精彩的课例。一位位优秀的教师将自己精心准备的课例呈现在大家面前，每一个课例都蕴含着他们的智慧与心血。

　　——����活动意义����——

　　本次活动为工作室成员提供了一个学习和交流的平台，通过聆听不同教师的教学设计和思路，成员们能够拓宽视野，学习到新的教学方法和技巧，有助于提升自身的教学能力。成员们可以借鉴这些经验，结合自身教学实际，积极探索适合特殊教育学生的课程改革路径。 全体成员共同参与线上研修活动，在学习过程中相互交流、相互启发，增进了彼此之间的了解和信任，进一步增强了团队的凝聚力。

　　此次线上研修活动的圆满举行，为湖南省芙蓉教学名师陈莳特殊教育工作室今后的发展奠定了坚实的基础。线上研修与线下活动有效结合，突破了时空的限制，在分享、交流中落实落地提升教师的专业素养与专业能力。相信在全体成员的共同努力下，工作室将在特殊教育领域取得更加优异的成绩，为特殊教育事业的发展做出更大的贡献。

　　撰稿：陈莳  田原

　　‍初审：李兰兰

　　‍复审：石绍成

　　‍终审：陈  莳