湘西州特校：我校杨芹老师主持的研究课题获省级立项并开题论证

　　本网讯（通讯员 杨芹 石兴林 向蒙 邓志纯）2024年10月22日下午，湘西州2024年度教育信息技术研究省级立项课题开题培训会在吉首市御和山水酒店十楼多媒体报告厅召开， 我州获得2024年度教育信息技术研究省级立项课题的课题主持人及主要参与者近60余人参加。

　　据悉，2024年度，我州有11个教育信息技术类研究课题通过省级审核并成功立项。湘西土家族苗族自治州民族特殊教育学校杨芹老师主持的《听障教育小学语文微课资源建设与应用研究》课题被成功立项为湖南省教育信息技术研究一般课题，批准号为HNETR24122。该课题立足于研究听障教育小学语文微课资源建设与应用研究，为特殊教育教师及有特殊教育需要的家庭和学生提供资源性支撑，对当前特殊教育工作具有极高地价值。当天，在杨芹老师的引领下，课题在核心成员向蒙、邓志纯两位老师一起参加了此次高规格的培训会。

　　在培训会中，被成功立项为湖南省教育信息技术研究课题的11课题主持人先后利用PPT演示，就各自课题研究的背景及国内外研究现状、课堂中涉及的核心观念、课题的主要研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、研究的重点、难点和创新点；课题的研究准备等内容向与会专家进行了专题汇报。

　　“课题要缩小，要聚焦于课堂。”“定位要清晰，方向要理顺。”“问题来源于教育教学，是研究的起点，是要解决的问题，可宏观表达，但最重要落到学校、区域。”“每个课题安排两至三周开一次研究会，每个月有2-3篇反思，注重将课题落到实处。”“课题组成员要团结协作，敢于创新。开题工作要细，过程性材料及时归档，固化研究成果，按规定的时序推进研究。”专家组结合各课题组的开题汇报与老师们进行交流探讨，从问题提出、研究综述、研究目标、内容、思路的撰写到参考文献的规范化均进行了细致入微的点评，助力老师们明晰研究思路，增强做好课题的信心。

　　湖南省电教馆馆长石福新也通过视频参与了本次省级立项课题开题培训会，他强调课题研究要做到3个明确:明确目标与内容、明确参研老师的职则、明确成果。要做到3个完善:研究方案要完善、队伍补充要完善、研究思路要完善。要践行3个制度:师傅带徒弟制度，研究经验分享制度，研究结果跟踪制度。要做到4有:有认真负责的领导人、有团结协作的队伍、有理论联系实际的研究作用和有研究创新精神。

　　“道阻且长，行则将至。”此次省级立项课题开题培训会使各课题组成员对课题研究有了更深入的认识，厘清了研究思路，把握了研究方向，有力地促进了课题研究的开展。相信在专家们高屋建瓴的引导下，在课题组成员共同努力下，湘西州的课题探究之路必将行稳致远，结出累累硕果！（语文教研组供稿）

　　（一审：石兴林 二审：刘华 三审：姚茂彬）