湘西州特校：探索数学奥秘 展现设计之美

——听障九年级开展“三角形全等的判定”手抄报绘制活动

    本网讯（通讯员 彭元）为深化学生对三角形全等判定定理的理解，激发数学学习兴趣，听障九年级于3月6日开展了“三角形全等的判定”主题手抄报绘制活动。

    此次活动要求学生围绕三角形全等的五大判定方法（SSS、SAS、ASA、AAS、HL），并结合图形示例、定理对比及生活应用案例，设计主题鲜明且逻辑清晰的手抄报。

    活动中，同学们纷纷化身“几何设计师”，用色彩、图形和创意将抽象的几何知识转化为生动的手绘作品，在创作与实践中深化理解判定定理的核心条件、感受数学逻辑之美，使数学知识不再是枯燥的符号与公式，知识的种子在趣味中生根发芽。

    一幅手抄报，一次思维之旅。班级组织此次绘制手抄报的活动不仅是艺术创作，更是思维的外化，学生在梳理知识时需要厘清逻辑，在设计排版时需要统筹全局，这亦是数学核心素养的生动体现，期待同学们带着这份几何智慧，继续探索世界的更多奥秘！（听障听障九年级供稿）  

（一审：石兴林 二审：刘华 三审：姚茂彬）