湘西州特校：落实学科融合 实现多元育人

---听障部九年级开展轴对称图形创作实践

   本网讯（通讯员 彭元）为将生本理念植入课堂，运用多种教学方法，让学生动起来、笑起来、思考起来，使得每一堂课对学生来讲都有收获，为学生的成长和未来奠定更加坚实的基础。3月21日在听障部九年级教室，一场独特的图形的轴对称艺术创作活动正如火如荼地开展，此次活动旨在将抽象的数学知识具象化，要求每位学生用铅笔、尺子和圆规等在纸上设计一个轴对称图案并为它上色。通过创意绘画让听障学生更直观地感受轴对称的魅力，绘制出一幅幅充满创意与美感的画作，展现出别样的智慧与风采。

   当数学知识中的轴对称邂逅美术艺术创作，学生们会勾勒出独属于自己的一个怎样的美学世界呢？绘画过程中，学生们充分发挥想象力投入到了创作中，教室里安静得只能听见铅笔划过纸面的沙沙声，无形中被专注而热烈的氛围感染。一份份精彩的作业，既体现了学科的联结、融合和贯通，又培养了学生的综合能力，激发了学生的学习兴趣，拓宽了学习路径。在展示环节，学生们纷纷举起自己的作品介绍自己的设计思路，每一幅画都展现了他们对轴对称的理解，也让我看到了他们对数学的热爱。  

   此次绘制图形的轴对称创作实践，教师坚持以学生为主体，聚焦学生核心素养的提升，跳脱出常规的书面作业形式，深化数学知识的概念，提升学生的艺术审美，还能锻炼动手能力，更重要的是为他们提供了一个表达自我的平台，在此过程中他们展现出了对美的独特感知，感受知识带来的无尽力量与美好。（听障部九年级供稿）

（一审：石兴林 二审：刘华 三审：姚茂彬）