湘西州特校：同阅读·共成长

——视障部教研组开展主题阅读活动

本网讯（通讯员 彭安祺 周游）为培养学生良好的阅读习惯，营造书香氛围，2025年4月21日下午，湘西自治州民族特殊教育学校视障教研组开展主题为“同阅读·共成长”师生阅读活动。本次活动通过师生共读经典名著、听读挑战以及名言警句分享等形式，让阅读以多种多样的方式融入学生的学习与生活。

首先，进行的是“师生共读经典名著”活动。彭安祺老师根据视障学生的认知、年龄特点，准备了包括《乌鸦与狐狸》《嫦娥奔月》以及《麦琪的礼物》3篇题材与篇幅不同的阅读篇目。在阅读之前，向学生介绍寓言故事、神话故事以及短篇小说的不同特点并推荐相应的阅读篇目，拓宽学生对阅读的认知，为学生的课外阅读提供方向与资源辅助。在活动中，师生同读，将故事讲述的绘声绘色，并开展激烈讨论，加深学生对阅读内容的认识。

接下来进行的是“听读挑战”活动。彭安祺老师依次播放准备好的名著片段有声书，包括《假如给我三天光明》以及《木偶奇遇记》，让学生认真听，并根据听到的内容回答相应的阅读问题。这一环节采用小组竞赛的形式，极大地挑起了学生参与活动的积极性。在回答问题时可以发现，学生听得都很认真，能够用自己的语言将故事梗概表述清楚。最终视障六年级学生获得了这一环节的胜利。

最后，组织学生回顾之前的学习和阅读经历，分享并扎写个人喜爱的名言警句或诗词。有的同学扎写“有理走遍天下，无理寸步难行”，有的同学扎写“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，还有的同学扎写“蜻蜓半空展翅飞”。不难看出，许多学生的阅读积累来自课内，语文课堂教学是提升学生阅读素养的一大重要途径，但同时，还需要有意识地拓宽学生课外阅读的渠道，让学生养成爱阅读、乐阅读的好习惯。

本次活动是一次阅读的盛宴，也是一次思想的碰撞。在活动中，师生踊跃发言，积极地表达自己，在活动中找到了阅读的乐趣。但阅读不能仅止于活动的举办，还需要渗透师生日常生活中，要常与书籍为伴，使阅读成为习惯。（视障部教研组供稿）

（一审：石兴林 二审：刘华 三审：姚茂彬）