湘西州特校：数学思维比拼   巧算冲击大脑

——听障九年级举行巧算24点趣味挑战赛

    本网讯（通讯员  彭元）为落实“双减”政策，弘扬数学文化，激发学生学习数学的兴趣，发展学生的核心素养，让数学学习寓教于乐。2025年6月4日，湘西自治州特殊教育学校听障九年级举行“巧算24点”趣味挑战赛。该班学生全员参与，活动由数学老师提供40道题，要求学生可以用加、减、乘、除、括号等，使得每个算式的最终结果等于24。每个数字只能使用一次，数字可以交换位置。

    挑战现场，随着老师公布的题目，学生们迅速进入状态，眉头紧锁，眼神专注，嘴里喃喃自语，争分夺秒地思考着如何通过加、减、乘、除等运算将给定的四个数字巧妙组合得出24。这不仅考验着同学们的计算能力，更重要的是激发大家从不同角度去思考问题，挖掘数字之间潜在的联系。在比赛过程中，老师惊喜地发现，有些同学一开始按照常规思路解题，却屡屡碰壁，但他们没有气馁，而是迅速转换思维，尝试打破固有模式。有的同学另辟蹊径，从数字的特性出发，先对数字进行拆分、重组；还有的同学通过逆向思维，从结果24倒推需要的数字组合。正是这种不断尝试、勇于创新的精神，让原本看似毫无头绪的题目逐渐有了答案。能够在积极愉悦的环境下快速计算，让孩子们感觉刺激好玩，孩子们与数学综合算式的“亲密接触”，不仅激发了他们的学习兴趣，更增强了他们的学习信心。

    此次24点挑战赛不仅仅是一场算法竞赛，更是一次思维的启迪。它让同学们深刻体会到，在数学计算中，往往没有唯一的标准答案，不同的思考方式会带来不一样的解题思路。这就如同我们在生活和学习中遇到的各种问题，当一种方法行不通时，换个角度、换种思维，或许就能“柳暗花明又一村”。数学计算中的每一次尝试、每一次突破，都蕴含着对未知的探索精神和永不言弃的毅力。比赛结束后，一位同学感慨道：“这次比赛让我明白，学习数学不能只死记硬背公式和方法，更要学会灵活运用，培养创新思维。在解题过程中，我不断尝试新的思路，虽然过程很艰难，但当找到答案的那一刻，真的非常开心。”

   “本次活动的开展，让学生们在紧张激烈且充满趣味性的比赛中体验算法的多样性及神奇的数学魅力，培养快捷的心算和反应能力。”该班相关学科教师表示。下一步，班级将继续认真落实“双减”政策，丰富学生校园生活，寓教于乐，真正做到让学生在游戏中不断学习，在挑战中收获成长。（听障九年级供稿）

（一审：石兴林 二审：刘华 三审：姚茂彬）