湘西州特校：搭建家校沟通桥梁 携手护航学生成长

本网讯（通讯员 吴铃芝 陈芳）为帮助培智部新生家长快速了解学校办学理念、培智部教育教学特色及班级管理要求，搭建家校沟通桥梁。缓解新生入学适应焦虑，引导家长科学配合学校开展家庭教育，助力新生顺利融入校园生活。2025年9月26日，培智一（1）班、培智一（2）班在各自班级教室如期举行。两个班班主任与家长齐聚一堂，围绕“孩子的成长与支持”展开深度交流。

会上，首先介绍培智部办学特色，“生活化教学”（如模拟超市购物、家庭厨房实操）、“个性化康复计划”（针对每个学生制定的感统、语言康复方案）、安全保障措施（校园巡查、应急处理流程）。梳理了本学期班级学生教学重点围绕常规训练和生活自理能力教学，通过生活技能课程，加强学生如厕、穿衣、整理书包穿衣、吃饭、洗碗等基础任务；通过设计角色游戏、小组讨论等活动，加强语言表达训练。

随后，会议进入“家校协同”核心环节，生活技能衔接提供《家庭生活技能训练清单》（如 “练习自己穿脱简单衣物”“学会表达需求，如‘我要喝水’”），建议家长每日花 15 分钟与孩子互动训练。在情绪与心理支持方面，提醒家长关注孩子入学后的情绪变化，如出现哭闹、抵触上学，及时与班主任沟通，避免指责孩子，多给予鼓励（如 “今天在学校自己吃饭了，真厉害”）。建立沟通反馈机制，说明班级沟通渠道（如每日微信群反馈学生在校情况、每周五发放《学生周成长表》），请家长每周反馈家庭训练情况，形成家校闭环。

最后环节现场还设置了互动交流环节，家长们积极分享孩子在家的表现与困惑，结合专业知识逐一解答，并与家长共同探讨个性化支持策略——例如如何通过家庭小游戏巩固课堂认知内容，如何用温和的方式帮助孩子缓解情绪波动。

此次家长会不仅让家长更深入地了解特殊教育的理念与方法，更拉近了家校之间的距离。许多家长表示，将更主动地配合学校工作，用耐心与陪伴为孩子营造一致的支持环境。学校将持续以家长会、家访、班级群分享等形式，保持与家长的密切沟通，让家校携手成为特殊儿童成长路上最温暖、最坚实的守护力量。（德育处供稿）

（一审：石兴林 二审：贾湘蓉 三审：姚茂彬）