湘西州特校：挑战巧手解环 比拼益智游戏

——听障七年级开展 “走进中国传统益智玩具解环”主题实践活动

　　本网讯（通讯员 向蒙）为传承中华优秀传统文化，培养听障学生逻辑思维与动手能力，2025年10月28日，湘西州民族特殊教育学校听障七年级开展 “走进中国传统益智玩具 —— 解环”主题实践活动。同学们通过观看专题视频、聆听班主任讲解、自主尝试解环、挑战九连环等环节，在环环交错的传统益智玩具中感受古人智慧，在动手探索中锤炼意志品质。

　　解环，作为中国传统益智玩具的璀璨明珠，历史渊源可追溯至春秋战国时期。历经千年岁月沉淀与传承，它已形成以九连环为核心，涵盖三环、五环、歧中易等多个品类的庞大“巧环”家族。这类玩具多以金属或竹木为原料，凭借精妙绝伦的结构设计，将多个圆环与杆架交错相连，看似“无解”的复杂结构下，实则暗藏着严谨的规律。它不仅是古人休闲娱乐的重要载体，更蕴含着拓扑学、逻辑学等深厚的科学原理，被誉为“指尖上的思维体操”，至今仍在民间广泛流传，是承载民族智慧与文化底蕴的珍贵瑰宝。

　　活动伊始，教室多媒体屏幕上播放着解环专题视频。视频内容丰富多元，从民间匠人手工锻造金属连环时的专注身影，到现代学者深入解读解环玩具中科学奥秘的专业讲解，全方位、多角度地展现了解环玩具的历史渊源、文化内涵与制作工艺。当镜头聚焦于九连环 “一环解、环环解”的精妙拆解过程，以及其他解环玩具环与架交错分离的瞬间时，同学们纷纷不自觉地前倾身体，眼神中满是 好奇与强烈的探索欲，直观且深刻地感受到了传统解环玩具的独特魅力。

　　视频结束后，班主任手持提前准备的三环、五环、九连环开展讲解。“解环的核心是‘找规律、循步骤’，以九连环为例，它由 9 个圆环、1 根连接杆和 1 块约束板组成，看似封闭的结构，实则每一步都有章法。”班主任一边清晰传递关键信息，一边缓慢演示三环的拆解方法，指尖动作精准到位。

　　讲解结束后，同学们领取解环，开启自主尝试环节。教室内顿时响起清脆的金属碰撞声，有的同学专注研究三环的卡扣结构，反复尝试拆解与组装；有的同学围绕五环展开讨论，通过手语交流各自的操作思路；遇到困难时，大家或翻看步骤图，或向班主任请教。一名同学在多次尝试后成功解开五环，兴奋地举起玩具向周围同学“展示”，脸上洋溢着满满的成就感。

　　在掌握基础解环技巧后，活动进入九连环挑战环节。面对结构更复杂的九连环，同学们没有退缩，而是静下心来，对照步骤图一步步操作。有的同学在拆解到第 5 环时遇到瓶颈，反复尝试后终于找到突破口；有的同学尽管过程中多次出现失误，但大家始终保持耐心，相互鼓励，在一次次尝试中积累经验。这一刻，专注与坚持成为最美的课堂风景。

　　活动尾声，同学们围绕“解环带来的收获”展开交流。 班主任总结道：“解环不仅是动手游戏，更是对耐心、专注力与逻辑思维的锻炼。希望大家能把解环时的坚持与探索精神，运用到学习和生活中，在传承传统文化的同时，不断提升自我。”

　　此次解环主题实践活动，将传统文化与特殊教育课堂深度融合，既让听障学生感受到了中国传统益智玩具的独特魅力，又通过实操锻炼了他们的综合能力。未来，湘西州民族特殊教育学校将继续挖掘传统文化中的教育资源，设计更多适合听障学生的实践活动，助力学生在文化传承中成长，为特殊教育事业高质量发展增添动力。（听障七年级供稿）

　　（一审：石兴林 二审：麻芳林 三审：姚茂彬）