湘西州特校：剪纸筑友谊 同心创美好

——听障部开展学生跨班协同主题活动

本网讯（通讯员：向蒙 向彩瑛）为丰富听障学生的校园文化生活，培养其动手实践能力与团队协作精神，2025年10月31日，湘西州民族特殊教育学校听障七年级与听障五年级联合开展了以“剪纸筑友谊，同心创美好”为主题的跨级班级活动。活动以“统一作品、跨级组队”为核心形式，让不同年级的听障学子在共同创作中感受传统手工艺的独特魅力，更搭建起跨越年级的友谊与成长桥梁。

活动筹备阶段，老师围绕“安全、高效、协作”原则，提前备好足量安全剪刀、彩色卡纸、图案模板等工具，并统一确定剪纸作品样式，确保创作方向清晰。考虑到听障学生的沟通与学习特点，老师通过手语分步演示、播放教学视频的方式，细致讲解剪纸的对折方法、线条裁剪技巧及安全用剪规范，还专门设置“预沟通”环节，鼓励两个班级学生主动用手势交流，提前熟悉彼此的沟通习惯，为后续协作筑牢基础。

活动正式启动后，同学们按照“自由组队”原则，迅速组成7组跨班搭档——每组均由1名七年级学生与1名五年级学生组成，共同完成统一主题的剪纸作品。在规定的30分钟创作时间里，完成剪纸作品。

七年级学生耐心用手势指导弟弟妹妹调整握剪姿势，手把手教他们沿线条平稳裁剪；遇到弟弟妹妹操作不熟练的地方，哥哥姐姐会放慢节奏，反复示范关键步骤；五年级同学也格外认真，仔细观察、积极尝试，遇到疑问时及时用手势向搭档请教。两组人分工配合，时而一起核对图案位置，时而共同调整裁剪力度，无声的互动中，默契逐渐加深，团结的氛围愈发浓厚。

创作过程中并非一帆风顺：对细节处的裁剪把控不够精准，部分小组进度暂时滞后。但没有一组选择放弃，最终经过组内成员的努力，最终在规定时间内，共有5组搭档成功完成了统一样式的剪纸作品。展开作品的那一刻，每组伙伴都用手势分享着喜悦，脸上洋溢着攻克难关后的自豪笑容。

活动尾声，老师组织所有同学将完成的剪纸作品整齐陈列，邀请每组搭档上台，用手势分享创作过程中的收获与感悟。看着一幅幅整齐美观、充满心意的剪纸作品，听着同学们通过手势传递的真挚感受，老师用肯定的手势表示：“统一的作品，藏着不一样的协作故事，这正是跨班协同合作活动的珍贵意义。”

一次次无声的手势交流，是跨班伙伴信任与默契的见证；一幅幅整齐的剪纸作品，是学子们坚持与协作的结晶。此次剪纸活动，既让听障学生在动手实践中触摸到传统艺术的温度，更在跨班协作中收获了珍贵的友谊与成长的力量。未来，听障七年级与听障五年级将继续结合学生特点，设计更多贴合需求的校园活动，让每一位听障学子都能在实践中提升本领、在交流中收获温暖，以更自信的姿态拥抱校园生活。（听障七年级和听障五年级供稿）

（一审：石兴林 二审：刘华 三审：姚茂彬）