湘西州特校：特殊教育陈莳名师工作室开展第三次线下研修活动

本网讯（通讯员 陈莳 田原）近日，特殊教育陈莳名师工作室2025年第三次线下集中研修活动在湘西州民族特殊教育学校圆满落幕。本次研修围绕“深化课程教学改革，赋能课堂育人价值”主题，通过课例展示、融合实践、专家讲座等多元形式开展，为全州20多位特殊教育工作者提供了一场兼具实践性与指导性的专业研修互动交流平台。

研修期间，5堂精品课例集中登台亮相展示，教学课堂覆盖听障、视障、培智三类障碍学生不同的教学场景，教学内容涵盖数学、音乐、康复训练、运动保健等多个学科领域。工作室首席名师陈莳针对低年级听障生的分类整理能力设计了一堂集趣味性与实用性为一体的数学课，充分发挥首席名师的专业引领与辐射作用。周游、石艳京等授课教师亦紧扣课程改革理念，针对不同障碍类型学生的认知特点，运用手语引导、分层任务、趣味互动等差异化教学策略，将先进教育理念融入课堂实践，为参训教师提供了可借鉴、可复制的四堂精彩的教学课例样本。

融合拓展环节中，“携手同行，快乐融合”跨障碍互动游戏会热闹开展。参训教师与湘西州特校学生组成混合团队，共同参与“同心接力赛”“自给自享”等趣味活动，将课堂所学的数学分类、音乐哼唱、康复技能、运动技巧融入游戏过程，在协作互动中打破障碍界限，生动践行了融合教育理念，同时增强了工作室成员的团队凝聚力。

专家讲座环节干货满满。桂阳玲校长以《融乐课程探索与实践》为题，结合长沙市雨花区育新第三小学的鲜活教育案例，详细分享了融合课程开发的探索历程、实施路径与实践经验，为教师们破解融合教育落地难题提供了清晰指引。

来自州教科院的石庆华所长带来了《教学即研究：一线教师课题入门与实操策略》讲座，从课题选题、思路搭建、方法运用到成果梳理，用通俗语言与真实案例拆解科研难点，帮助教师们掌握了教育科研的基础方法，激发了参与课题研究的积极性。

此次线下研修聚焦特殊教育课程教学改革核心，实现了理论与实践的深度融合，有效提升了参训教师的专业素养、课程设计能力与融合教育实践水平。下一步，特殊教育陈莳名师工作室将持续发挥引领、示范、辐射作用，推动研修成果转化落地，为湘西州特殊教育事业高质量发展注入了新动能。（特殊教育陈莳名师工作室供稿）

（一审：石兴林 二审：刘华  三审：姚茂彬）