湘西州特校：碎字凝文 跨科融思

——听障部语数教研组开展教师拼贴诗创意教研活动

本网讯（通讯员：向蒙 周钰柔）为深耕学科教师文字底蕴、拓宽学科教师教研视野，以创意文字实践涵养教育初心、厚植人文情怀，推动语文与数学跨学科深度融合，2026年4月23日，湘西自治州民族特殊教育学校听障部语数教研组在听障七年级教室，成功开展“碎字凝文·跨科融思”教师拼贴诗创意教研活动，全体语文、数学教师齐聚一堂，以文字为媒、以创意为桥，共赴一场诗意与教研相融的美好之约。

本次活动紧扣特殊教育育人使命，以碎片化文字重组、诗意创意创作为载体，打破学科思维壁垒，搭建跨学科交流研讨平台，助力教师在文字创作中沉淀教育感悟、锻炼创意能力，为听障学生语文实践、美育课堂设计积累鲜活经验，赋能特殊教育高质量发展。

活动伊始，教研组长详细讲解拼贴诗创作内核，明确本次活动无需精通诗词格律、不用原创成文，只需将书籍文摘、教育心语、春日诗词等零散文字碎片，经裁剪、重组、拼贴，赋予文字全新意境与情感，是自由无门槛的创意创作形式；同时清晰解读创作要求、时间节点与作品规范，充分调动教师参与热情，营造浓厚书香教研氛围。

创作环节中，教师们从统一素材库中精心挑选文字碎片，结合自身教育初心、生活感悟与春日所思，专注进行裁剪、排版、拼贴与构图。大家巧妙搭配版面装饰、简笔插画与色彩点缀。指尖裁剪间，零散文字化作一首首饱含特教情怀的诗意作品，语文的人文底蕴与数学的理性思维在文字碰撞中完美交融，尽显跨学科教研的独特魅力。

作品完成后，全体教师依次上台分享创作思路，讲述文字背后的教育故事与职业情怀，语文组与数学组教师互通心得、交流启发，深化跨学科教研交流。学校将所有作品汇总整理，制作专属电子作品集，定格本次创意教研的美好成果。

此次拼贴诗创意教研活动，既提升了听障部教师人文综合素养，丰富了校本教研文化生活，又以诗意审美与跨科思维赋能日常教学，为优化校本特色活动、凝聚教研组团队合力奠定坚实基础。未来湘西州听障语文、数学教研组将持续深化创意教研实践，以文化赋能特殊教育，不断夯实教师人文底蕴，助力湘西州特殊教育事业提质增效、行稳致远。（听障部语数教研组供稿）

（一审：石兴林  二审：刘华  三审：姚茂彬）