州特校2011年创先争优工作总结
我校党支部以州教育局党委的党建创先争优方案为依据，严格执行学校党支部党建工作计划，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极开展创先争优教育活动，取得了可喜的成绩。现将我校党支部2011年开展创先争优工作总结如下：
一、领导高度重视
为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校给予这项工作高度重视。我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织全体党员、普通教师参加的座谈会，深入分析影响我校创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校创先争优工作，积极向被评为自治州优秀党组织、党支部的州教科院党支部、州电大党支部学习经验和做法，高效开展我校创先争优工作。
二、工作开展的主要做法
活动开展以来，我校党员干部始终按照州教育局党委和校支部的统一部署和要求，以高度的责任感、饱满的热情、务实的态度、创新的精神，积极投身到创先争优活动中，扎扎实实完成各项规定动作。
一是注重与提升教师教育教学能力相结合。我校组织全体教师开展了“自学互帮导学法”为主题内容的课堂教学竞赛活动，通过党员教师带头竞教，带头承担主要学科的教学任务，带头开展教学方式方法的改革创新，把党员教师培养成学科带头人，把优秀青年教师培养成教学骨干，不断提升教师队伍整体素质，一年以来全校28位进课堂的教师，每人均上了两堂以上的校内汇报课，12人上了学校公开课，7位教师为娄底、怀化等特校上了校际观摩课。
二是注重与加强师德师风建设相结合。学校党支部将教师的日常工作归纳并进行细化为18项，落实为教研组创先争优管理台帐公示栏，以开展创先争优活动带师德师风建设的新路子，不断规范教师教育教学行为，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，做学生健康成长的指导者和引路人。
三是注重与发挥党员教师示范引领作用相结合。根据党员所处的不同工作岗位，设立 “党员示范岗”，本学年将工作突出的培智部设立为“党员示范岗”，分别要求一线党员教师在教书育人活动中发挥示范作用，党员领导干部、班主任在学校管理工作中发挥示范作用，行政工作岗位的党员在服务工作中发挥示范作用。
四是注重与开展党员结对帮扶助学活动相结合。确定学校4位行政领导结对帮扶助学4个教研组，每个中层结对帮扶助一个班级。积极在全体党员教师中开展“七个一”活动。
五是积极开展党性锻炼活动，党支部组织全体党员进行了党史学习，党课学习，重温入党誓词等活动，极大地提高了党员同志的服务意识，进一步端正了入党动机。
六是不断强化服务理念，从提高为民服务本领入手，围绕“一个宗旨、两个重点、三个结合”中心任务，大力实施“创先争优”活动，把基层党组织建设成为组织有力、教育规范、群众满意的组织，不断提升教师业务素质，不断提高政治理论水平,树立良好精神面貌的新一代党员教师形象。
七是开展多种形式庆祝“七一”90周年活动。通过知识测试、唱红歌、走红路、看红色电影等形式开展活动。
三、取得的成效
（一）党组织的凝聚力、战斗力进一步增强
领导班子自觉践行邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，坚决执行上级党组织的决议、决定，认真完成上级党组织部署的各项任务，求真务实、开拓创新、团结协作、奋发有为、廉洁勤政,凝聚力和战斗力进一步增强。领导干部和党员善于做思想政治工作，校内人际关系和谐，风正气顺心齐；努力为师生办好事、办实事、解难事，工作作风和工作实绩赢得了党员、师生和家长的认可和拥护。广大党员能自觉履行党员义务，党性修养和宗旨意识增强，政治业务素质不断提高，充分发挥了先锋模范作用，师生评价良好。在建党90周年庆祝大会上，我校党支部被评为教育系统先进党支部。
（二）党员教师“五带头”作用发挥较好，课堂教学改革有新进展，师表形象有新提升
组织全体教职工对“解问课”教育方式改革进行了再认识、再讨论、再培训，开展了“解问课”课堂教学大比武，组织各年级语文、数学课件制作、公开课竞赛活动，通过听课、议课、写教学反思和经验文章，使全体教师对“解问课”有了新认识，教师的教育观念、课堂教学方式、效果有了更大的提升。本学年党员教师“五带头”作用发挥较好，覃冰校长做师德师风讲座多次，如《党员干部要有五心》，《党风廉政建设纪律要求》，《教师要培养自己的十大习惯》等，石邦周副校长做了《怎样开展微型课题研究》业务讲座，教导主任石兴林开展了《高品质的沟通与交往》，《白话我校教育教学》等专题讲座或教育论坛。
一是进一步转变了观念，更加准确了理解和把握了课改理念，更新了教育观念，树立了正确的教育观、教学观、质量观、学生观；
二是探索创新意识进一步增强，党员教师积极带头探索“自学互帮导学法”课堂教学改革，不断创新教学方法，争当教育改革标兵；
三是进一步规范了教学行为，师德师风进一步好转；
四是党员教师带头服务师生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，带头争当关爱学生标兵，无私奉献精神进一步显现；
五是党员教师带头练内功，树形象，坚守高尚情操，严于律已，以身作则，做学生的榜样，关心集体，团结协作，作风正派，廉洁奉公，勇当为人师表标兵，师表形象进一步提升。
五、存在的不足和下步工作打算
（一）存在的不足
一是在广大党员干部中，个别同志对开展创先争优活动的开展认识有待进一步提高。
二是个别党员五带头作用发挥还存在一定差距。
三是对承诺的践行落实不够好，群众满意度还不够高。
四是与“科研兴校求发展。创先争优做楷模”主题教育活动结合不够。
（二）今后的工作打算：
2011年11月至2012年7月底我校开展创先争优主题教育活动工作要点：按照州教育局主题教育活动安排意见，围绕中国共产党成立91周年开展创先争优工作，我校将着重做好以下几方面工作：
一是按照上级要求，开展好“党代会精神”大讨论活动，认真抓好大讨论的成果转化与宣传工作。
二是围绕元旦、春节等重大节日，开展慰问退休老职工活动。积极围绕州教育局关于在全州大力开展争创“四有班子一流业绩”活动的安排意见的通知精神，加强党支部建设。加强我校深入宣传落实自治州第十次党代会精神，把我校广大党员干部、教职工的思想和行动统一到自治州第十次党代会精神上来，坚定信心努力完成党代会确定的教育发展的各项任务。
三是2012年3月至7月：1、各种节日活动与创先争优主题教育活动、“科研兴校求发展。创先争优做楷模”主题教育活动紧密结合。2、党员撰写个人帮扶经验交流材料，教师撰写个人学习自我剖析材料。3、 “七一”前夕，组织评选推荐创先争优活动中的党建优秀工作者和党员教育标兵。4、2012年7月成果展示、经验交流、先进事迹报告。
以“创先争优”思想为指导，抓好学生行为规范养成教育管理、抓好教育教学质量、抓好学校建设、抓好师德师风建设，努力提高支部党员的党性修养和业务能力，在坚持以人为本的基础上，努力把我校创建成人民群众满意的和谐校园。
湘西自治州特殊教育学校党支部
2011年12月11日